近日，国家教材委员会印发《关于第二届全国教材建设奖奖励的决定》（国教材〔2026〕3号），我院陈宁研究员主编的教材《从china到China:中国陶瓷文化三十讲》荣获全国优秀教材（高等教育类）二等奖。全国教材建设奖是我国教材建设领域最高奖项。这一国家级荣誉的获得，既是我院长期深耕教材建设、扎实推进教学内涵建设的标志性成果，也是我院持续深化教学改革、全面提升通识育人质量取得的重大突破。

本次获奖教材《从china到China:中国陶瓷文化三十讲》由陈宁研究员担任主编，龙洲、胡思琪担任副主编，汇聚了十余位专家学者参与编写。教材以中国陶瓷文化为核心主线，突破同类教材单向叙事框架，首次立足“中国传统文化内部关系”和“世界文化交流互鉴”双重视角，对中国陶瓷文化展开系统性、深层次分析，不仅有效填补了现有教材的研究空白，更助力学生拓宽学术视野与文化格局。同时，教材坚持知识传授与价值引领相统一，创新采用“隐性融入”的方式将思政育人元素融入文本内容，潜移默化增强学习者的民族文化自信与文明互鉴意识；精准锚定高校非艺术类专业学生及陶瓷文化初学者的认知需求，内容兼具学术前沿性与通俗可读性，并遵循“图文并茂”的编排原则优化呈现形式，切实提升教学实践成效。此外，教材编写紧密对接景德镇国家陶瓷文化传承创新试验区建设要求，为推动陶瓷文化的保护传承、创新发展与国际传播提供了重要支撑。

学院将以此次获奖为新的起点，系统总结优秀教材编写经验、推广模式与应用效果，持续加大特色教材建设扶持力度，鼓励教师立足学科优势、行业需求与育人目标，潜心打造更多有特色、有温度、有广度、有深度的精品教材。学院将持续以教材建设牵引教学内容革新、教学模式优化，推动通识教育与专业教育深度融合，持续夯实人才培养根基，为传承弘扬中华优秀陶瓷文化、服务国家文化强国战略、培育更多高素质文化传承与创新人才贡献学院力量。